为深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，进一步推进附属技校人才培养模式，2016年2月25日附属技校组织班子成员及教研室主任对在附属技校开展学徒制试点班可行性进行了深入交流、论证。

研讨会上，赵文涛书记传达了肖珑副院长提出的开展“现代学徒制”的设想及要求。现代学徒制将实现招生与招工的有机对接，专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习对接，以提高人才培养质量和针对性，服务中原地区经济社会发展要求，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道。

经过充分探讨，附属技校决定于2016年开展试点工作。试点工作将重点围绕五个方面：一是落实好招生招工一体化，明确学生与学徒的双重身份，明确校企双主体的职责；二是加强专兼结合的师资队伍建设，完善双导师制，明确双导师职责和待遇，建立灵活的人才流动机制；三是推进优质教学资源共建共享，校企共同推进实训设施、数字化资源与信息化平台等资源建设，促进优秀企业文化与职业院校文化互通互融；四是形成与现代学徒制相适应的教学管理和运行机制；五是完善试点工作的保障机制，加强对试点工作的组织领导，制定多方参与的激励措施。逐步建立起政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制。